・時計は読めるが、テストの残りの時間を把握することが難しい。

・文字と音が一致するのに時間がかかる。 ・漢字を正しく書くことができない。

・問題を読んだり、解答を書いたりするのに時間がかかり、疲れてしまう。

・解答を手で書くことで疲労困憊の状態になる ・問題を読むことで疲労困憊の状態になる

・文字と音が一致するのに時間がかかる。 ・漢字が正しく書くことができない。 ・正確に読むことが難しく、似たような文字とまちがって認識してしまう。

・答えがわかり、内容を理解していても、文字にしようとすると、文字を思い浮かべている間にどんな文章を書こうとしていたのかも分からなくなる。・ひらがな、カタカナ、漢字、英文字は正確に書けない。・数字は大きさを揃えて書くことが苦手。・書くと疲弊する。

・宿題に時間がかかりすぎてしまう。 ・書くことで疲弊してしまい、定着や学習効果が殆どない。 ・きれいに書けないため、級友に見られるのが恥ずかしい。採点し合うこともあり、ダメ出しされ自己肯定感が下がってしまう。

・文字を正確に書くことが困難(特に漢字と英単語) ・聞きながら書くことが難しい。自分でも読み返せない字になる。 ・限られた時間内で書き終えることができない。 ・聴覚過敏

・読むのに時間がかかる ・ノートが書けない ・漢字が正確に書けない

・板書を写すことに時間がかかる。 本人は真面目に取り組んでいるのだが、「目で見た情報」を「手で書く」ことに困難があり、非常に時間がかかる。クラスのみんなが書き終えても半分も書けない。・本人も書くことに疲れる。

・音読や黙読時の読みづらさから、文字を飛ばし、行を飛ばし、作り読みをしてしまいます。 ・読み分ける場所の判断も苦手で、どうしてもたどたどしくなってしまいます。