東京都公立小学校
・文字と音が一致するのに時間がかかる。 ・漢字が正しく書くことができない。 ・正確に読むことが難しく、似たような文字とまちがって認識してしまう。
実施
2018年4月担任
小学校5年黒板をデジカメで撮影し、プリントアウトしてノートに貼ることでみんなと同じとノートテイクとする
特になし
小学校5年黒板をデジカメで撮影し、プリントアウトしてノートに貼ることでみんなと同じとノートテイクとする
書かなくてよくなり本人は楽になった。
備考黒板を撮影しても、後々に読み返さないので、子どもの学習に役立っているのか疑問に思うようになったが、本格的にキーボードを持ち込むまでの通過点と考えた。