神奈川県公立高等学校
文字の色や色彩豊かな図は読み取りにくい
実施
高等学校1年、前期教科担任
高等学校1年日本史の資料集をデータでもらう
診断書,WISC
教員側から提案を受けた。
備考・日常的に学校でタブレットを使用。 ・もらったデータを本人が白黒で表示する事によって、読み取ることができた。